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Test e strumenti di valutazione
I Test Erickson sono strumenti accuratamente selezionati, con solide basi teoriche, standardizzati in modo rigoroso e con ottime proprietà psicometriche. Tutti di facile somministrazione e corredati dai valori normativi di riferimento, coprono diverse aree, tra le quali: dislessia, discalculia, plusdotazione, linguaggio, ADHD, valutazione neuropsicologica e psicopatologica.
In evidenza
AMOS 17-Università
Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione e orientamento per la scuola secondaria di secondo grado e l'università
Come studia davvero uno studente universitario? Quali strategie usa, quanto è motivato, come gestisce ansia e difficoltà?
Questa batteria di test aiuta a rispondere a queste domande con strumenti chiari e digitali, per valutare abilità di studio, stili cognitivi e componenti emotive.
Il test è pensato per orientare, motivare e personalizzare i percorsi educativi dalla scuola secondaria di secondo grado all’università.
FE-PS 2-6
Batteria per la valutazione delle funzioni esecutive in età prescolare
Uno strumento pratico, scientificamente fondato e facile da usare per valutare le Funzioni Esecutive nei bambini e nelle bambine dai 2 ai 6 anni.
Grazie a 10 prove personalizzabili, consente di ottenere una lettura accurata di abilità cruciali come l’autoregolazione, l’inibizione e la memoria di lavoro.
Un kit completo per comprendere lo sviluppo cognitivo nella fase più delicata della crescita.
TDE - Test del Disegno dell'Elefante
Il disegno in età evolutiva: teorie di sviluppo e strumenti per la valutazione
Il disegno è una finestra sul mondo interiore di bambini e bambine, ma anche uno strumento chiave per valutarne lo sviluppo. TDE – Test del Disegno dell’Elefante è un test grafico, pensato per analizzare le capacità cognitive e motorie nei bambini e nelle bambine tra i 4 e i 7 anni attraverso il disegno di un elefante. Uno strumento innovativo e scientificamente validato, ideale che permette di individuare precocemente segnali di rischio per disturbi cognitivi e grafomotori.
SNUP-S - Senso del Numero: Prerequisiti-Scuola
Valutazione dell'abilità matematica - 4-7 anni
SNUP-S è la batteria di test che permette la valutazione dei prerequisiti della matematica di alunni e alunne singolarmente o dell’intero gruppo classe. Il test si focalizza su 5 diversi domini di funzionamento considerati prerequisiti dell’apprendimento della matematica: confronto di quantità, conteggio, seriazione, conoscenza di cifre, memoria visuo-spaziale.
IDA-S Indicatori delle Difficoltà di Apprendimento-Scuola
Valutazione dei prerequisiti di letto-scrittura - 4-6 anni
IDA-S è la batteria di test che permette la valutazione dello sviluppo linguistico e dei predittori della letto-scrittura di alunni e alunne singolarmente o dell’intero gruppo classe, individuando fragilità nello sviluppo linguistico e/o fattori di rischio per disturbi di apprendimento. Si occupa di 6 diverse aree di funzionamento: vocabolario, consapevolezza fonologica, comprensione morfosintattica, conoscenza delle sequenze logiche delle storie, memoria fonologica, conoscenza di lettere.
Master L'approccio cognitivo comportamentale ai disturbi dell'età evolutiva
L’interesse per le problematiche psicologiche dell’infanzia e dell’adolescenza sta rapidamente aumentando; il lavoro in ambito evolutivo per i clinici, neuropsichiatri infantili e/o psicologi che siano, implica spesso un impegno notevole e l’acquisizione di tecniche e procedure specifiche.
All’interno dell’approccio cognitivo-comportamentale sono state sviluppate metodiche efficaci per affrontare il disagio e le sindromi psicopatologiche dell’età evolutiva attraverso la consulenza psicologica.
Il Master si propone di offrire un ventaglio esaustivo di tali sindromi, delle modalità di assessment e delle strategie d’intervento, secondo l’approccio cognitivo comportamentale, alla consulenza psicologica.
Master in Psicodiagnostica clinica
Teoria e strumenti per la valutazione nell’intero arco della vita
Il master, alla sua V edizione, nasce con l’intento di trasmettere competenze teoriche e pratiche per approcciarsi con senso di efficacia e padronanza alla valutazione diagnostica del paziente, indipendentemente dall’approccio teorico di riferimento.
L’alta qualità delle docenze, la metodologia didattica interattiva e la ricchezza di esemplificazioni cliniche attraverso l’analisi di casi trattati e di simulate consentiranno ai partecipanti di costituire e arricchire il proprio bagaglio di strumenti e tecniche di valutazione e di acquisire fiducia nell’approcciarsi in maniera efficace e professionale al processo diagnostico.
Master I disturbi del Neurosviluppo in età adulta
La gestione multidisciplinare dei problemi di salute mentale
I disturbi del neurosviluppo, come il Disturbo dello spettro dell’autismo e il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività, sono un gruppo di condizioni con esordio nel periodo dello sviluppo che si manifestano tipicamente nelle prime fasi della crescita ma con effetti persistenti nell’età adulta, con compromissioni del funzionamento personale, sociale, scolastico o lavorativo.
Gli adulti con disturbo del neurosviluppo si trovano quindi ad affrontare sfide complesse, spesso aggravate da psicopatologie co-occorrenti come ansia e depressione.
Inoltre, in casi non rari, i sintomi della condizione di base possono restare senza diagnosi ben oltre i 18 anni, compensati da strategie di adattamento che causano nelle persone una marcata sofferenza in tutti i contesti di vita.











